02 47 54 24 21
mfr.rougemont@mfr.asso.fr

Rue du Télégraphe
37100 Tours

CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (AEPE)

Présentation

Accompagner les tout-petits avec bienveillance et professionnalisme.

Le CAP AEPE forme des professionnels qualifiés pour accueillir et accompagner les enfants de 0 à 6 ans dans leur développement quotidien. Grâce à l’alternance, nos apprenants acquièrent des compétences concrètes en structures d’accueil collectif ou à domicile, en lien étroit avec les familles et les équipes éducatives.

RNCP38565, certificateur : Ministère de l’Education Nationale – Date d’enregistrement : 22/01/2024

  • Public concerné

    Jeunes de moins de 30 ans (sans limite d’âge en situation de handicap)
    Salariés d’entreprises, demandeurs d’emploi, …
    Formation éligible au CPF

    Accessibilité

    L’établissement dispose d’un aménagement pour les personnes à mobilité réduite.
    Les personnes en situation de handicap et en difficultés d’apprentissage : nous consulter et prendre rendez-vous avec notre référent, Mme Tournade.

  • Prérequis

    Avoir OBLIGATOIREMENT 18 ans l’année de l’examen

    Conditions d’admission :

      • Satisfaire à l’entretien individuel de motivation et des tests écrits pourront être proposés pour les enseignements généraux.
      • Avoir signé un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation ou obtenir un autre financement (France Travail, CPF, OPCO, …)
  • Objectifs

    Capacités professionnelles :

    • Adopter une posture professionnelle adaptée
    • Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
    • Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
    • Mettre en oeuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
    • Mettre en oeuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
    • Organiser son action
    • Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte
    • Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
    • Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
    • Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant
    • Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
    • Elaborer des repas
    • Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
  • Contenu

    Des enseignements généraux (optionnel en fonction du positionnement) :
    Mathématiques – sciences physiques et chimiques, français, histoire-géographie et enseignement moral et civique, éducation physique et sportive, prévention-Santé-Environnement, Epreuve facultative de Langue vivante

    Blocs de compétences :
    Bloc 1 : Accompagner le développement du jeune enfant
    Bloc 2 : Exercer son activité en accueil collectif
    Bloc 3 : Exercer son activité en accueil individuel

    Un stage d’une période de 2 semaines auprès des enfants de 0 à 3 ans, obligatoire pour les personnes ne justifiant pas soit d’une période de stage d’une durée au moins équivalente auprès de ce public datant de moins de 3 ans ou soit d’une expérience professionnelle au moins équivalente à deux semaines auprès de ce même public datant de moins de 5 ans. (Cela sera vu en entretien de positionnement)
    Les gestes et postures professionnels ainsi que l’éducation aux mondes et aux autres viendront compléter les enseignements proposés.

  • Poursuite et débouchés

    Obtention d’un Diplôme de niveau 3

    Poursuite d’étude :

    • Diplôme d’Auxiliaire de puériculture (DP AP)
    • Diplôme d’état d’accompagnant éducatif et sociale (DE AES)
    • Concours d’Agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM)

    Débouchés possibles :

    • Agent territorial spécialisé des écoles maternelles
    • Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant
    • Assistant éducatif petite enfance
    • Adjoint/agent d’animation
    • Garde d’enfant à domicile
    • Assistant maternel
    • Employé à domicile
    • Employé familial auprès d’enfant
  • Modalités pédagogiques

    Cours en présentiel, visites et interventions de professionnels, démarche de projets, travaux de groupe ou individuels, en autonomie et tutorés.

  • Evaluation

    Evaluations formatives en cours de formation
    Examen final – écrits, oraux et pratiques professionnels

    Responsable de l'action

    Responsable de formation : Agnès PLASSAIS
    MFR Tours Rougemont – Rue du Télégraphe – 37100 TOURS

    Tel : 02.47.54.24.21 – Courriel : mfr.rougemont@mfr.asso.fr – Web : mfr-tours.fr

    Pour l’apprentissage : contacter le CFA SMS au 02.36.41.12.18 – contact@cfasms.fr

  • Taux

    Insertion professionnelle : 55 %

    Poursuite d’étude : 18 %

    Interruption en cours de parcours : 1%

    Taux de rupture (apprentissage) : 0 %

    https://www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/accueil

Informations

Durée :

Parcours complet :
438 h de formation sur l’année et le reste du temps en entreprise
Un positionnement déterminera les éventuelles dispenses pour un parcours individualisé.

Dates :

Septembre 2026 à juin 2027
Inscription dès janvier
Entrée différée possible après le début de formation : nous consulter

Lieux de la formation :

A la MFR Tours Rougemont

Coût :

Apprentissage
Frais de formation : coût financé par l’OPCO, à partir de 7185 € par année de formation

Stagiaire de la formation professionnelle continue
1937 € pour le cycle complet et devis adapté pour les parcours individualisés : non consulter

Pour les financements salariés :
4550 € pour le cycle complet et devis adapté pour les parcours individualisés : non consulter

Demi-pension possible : 312 € l’année

Réussite à l’examen
2025
87%
Taux de satisfaction
2025
94%