Titre Professionnel IEPE Intervenant Educatif Petite Enfance

Elève titulaire d’un niveau 3 minimum
Salariés d’entreprises, demandeurs d’emploi,… Formation éligible au CPF.

Avoir 18 ans ou plus à la date d’entrée en formation.
Les candidats titulaires de certains diplômes peuvent être dispensés totalement ou partiellement de la vérification des aptitudes et de modules de formation (positionnement individuel).
Entrée possible par bloc de compétences.

Conditions d’admission :
Satisfaire à l’entretien individuel de motivation
Avoir signé un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation ou obtenir un autre financement (France Travail, CPF, OPCO, …)

Obtention du Titre Pro IEPE de niveau 4 (Délivré par le Ministère du Travail).
L’intervenant éducatif petite enfance exerce au sein d’un EAJE, en équipe pluriprofessionnelle, dans le respect des chartes nationales et du référentiel de qualité d’accueil. Il adopte une posture éthique, réflexive et bientraitante, centrée sur les besoins physiologiques, affectifs, relationnels et émotionnels du jeune enfant.

1. Contribuer à l’accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux
Participer à l’observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités,
Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux,
Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels,
Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif.

2. Accompagner le développement des jeunes enfants
Aménager un espace d’accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien,
Élaborer et mettre en place une activité d’éveil et d’autonomie, individuelle ou de groupe,
Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l’ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale,
Contribuer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’ajustement des projets d’accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités.

3. Accompagner les parents ou l’entourage des jeunes enfants
Accueillir au quotidien les parents, l’entourage et construire une alliance éducative,
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des actions d’accompagnement à la parentalité,
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale.

Poursuite d’études :
• Ecoles DE Educateur Jeunes Enfants

Emplois visés :
auxiliaire petite enfance, assistant d’éducation de la petite enfance, assistant accueil petite enfance, assistant éducatif petite enfance.

Présentiel, travaux pratiques et mises en situation pratique, interventions de professionnels. Salle santé, salle P.M.R. équipées de matériel de puériculture et de matériel médicalisé et d’un mannequin pédagogique.

La certification est validée par une combinaison d’épreuves :
mise en situation professionnelle,
entretien technique,
présentation d’une production (diaporama),
entretien final.

Evaluation par bloc de compétences en cours de formation

Responsable(s) de formation : Eloïse CORDON

Non évalué à ce jour.